服装课题研究/服装课题简介

我是高中生要进行研究性学习。课题为“当代服饰的流行元素”该如何研...

在这个庞大的群体中，简单的运动已经不再适合他们的需求，而代表潮流与时尚的文化元素如涂鸦、街舞、动漫、跑酷、音乐、小轮车、B-BOX、滑板、街头篮球、街头足球、棒球帽……这些发生在街头的文化元素首当其冲，成为他们独特的社会识别符号。

第四阶段（第12—13周）：总结课题研究工作，撰写和修改课题研究报告。准备相关验收材料，完成有关结题验收的准备工作，申请课题鉴定、验收。由这个开题报告，我们可以很显然地看出来，做这项研究时我们的选题是来源于中学历史课本的。这说明在进行中学历史教学时，我们应该时刻想到研究性学习。

(一)分析研究不同层次学生历史的学习行为、学习现象和学习效果。 (二)研究组织学生进行有效学习活动的策略以及老师指导学生进行有效学习活动的方式。 (三)影响学生有效学习活动的因素分析。

总之，研究性学习是一项系统工程，涉及的成员要广，宣传的力度要大，毕竟新事物要被接受需要一个过程。

我认为应该重点要解决如下几个问题。人员配置问题：研究性学习是一门涉及范围广，融合程度高的学科，首先要设置一个专家组来保证其师资的质量。这个专家组应该由各个科目的科组长和任教该年级的备课组长担任。这样一个具有较高专业水平的教师队伍可以保证学生在进行研究性学习的时候有相应的专家做指导。

服装市场细分研究论文?

摘要 本文对新形势下职业服装市场进行了阐释，提出职业服装的设计必须建立在市场细分的基础上，这是服装企业和设计师在市场竞争中取胜的必由之路。

服装工作者只有经过着重研究，服装企业在激烈的市场和变幻无穷的服装市场营销环境中识别、分析、评价、选择和利用各种市场机会紧紧围绕住满足消费者对服装的需求变化趋势，而能及时做好更改应对其变化的策略，努力创造出更多的市场价值，为企业谋取利润而展开大规模的总体营销活动，达到服装市场营销的最终目标。

有关市场细分的市场营销论文4000字篇一 《浅论营销过程中的市场细分》 [摘要]本文从市场营销STP策略市场细分、目标市场选择、市场定位的三者相互关系中，强调市场细分在营销活动中重要的战略基础地位。 [关键词]营销 市场细分 为什么要进行市场细分 首先是企业资源的有限性。

(一)中国服装行业品牌和市场细分时代到来。 伴随着新一轮国内市场重新“洗牌”而来的品牌和市场细分不仅仅局限于品种、档次、区域的进一步细分，更表现在以产品风格和消费群细分为特点的深度细分。主要体现为品牌在市场中的横向细分，即同一品种或相同档次产品层中通过“产品风格”和“消费群”进行的横向再细分。

大专市场营销毕业论文范文(一) 《 品牌服装设计营销影响分析 》 摘要：品牌服装设计作为品牌服装营销的主要构成部分，从品牌服装角度来讲，其利用独特的语言符号表现内在精神，其设计与艺术创作并不相同，通常会受到国家商标法规和法令以及行业特点等相关因素影响。

特色：分服装设计（新材料方向）与论文研究两条路径；探讨可持续时尚、科技融合等议题；适合关注行业变革、希望从事策略研究或创新设计的学生。

求研究性课题:中国各朝服饰特点及发展的报告

周朝时期出现了冕服，其制度的确立，是周朝国家意志的具体反映，对中国古代服装的发展有着深远的影响。与此同时，“深衣制”，即上衣下裳连接在一起的形式也出现了，并逐渐普遍地被采用。战国时妇女普遍穿宽边缠绕式的肥大曲裾深衣。

隋唐时期服装的转变时期 隋唐时期由于政治经济的稳定发展，这个时期的服饰变迁为历史过渡时期。其上承历史服饰之源头，下启后世服饰制度之经道。男子的常服为幞头、袍衫、穿长靿靴。但此时的袍衫与前朝略有不同，式样为圆领、右衽、窄袖、领袖裾无缘边。

魏晋南北朝的服饰特色 魏晋南北朝时期，政权动荡，服饰文化受到不小的影响。但在这个时期，少数民族的特色与自身时期的文化风格相结合，形成了独特的服饰风格。女装以衫裙为主，衣袖宽大、对襟、束腰；男装则流行上身穿衣、下身着裤装的搭配方式。

中国历朝历代各有其特有的服饰发展特点，具体如下。商周服饰。商周服饰。这个时期的织物颜色，以暖色为多，尤其以黄红为主，间有棕色和褐色。以朱砂和石黄制成的红黄二色，比其他颜色更鲜艳，渗透力也较强，所以经久不变并一直保存至今。战国服饰。

隋唐时期男子冠服的特点是上层人物穿长袍，官员戴幞头，百姓穿短衫，直到五代，这一特点变化不大。天子和百官的官服颜色区分等级，花纹表示官阶。隋唐女装富有时装性，受到宫廷妇女服装的影响，也受到西北民族的影响，形成了独特的风格。

各朝代服饰特点如下：汉朝（前202年—220年）：以庄重典雅、礼制之美为核心，形制属深衣体系，包括曲裾、直裾，标志性特征为交领右衽、宽袖束腰。衣襟通过缠绕形成流动感，展现含蓄的曲线美。纹样以云气纹、茱萸纹为主，暗含升仙思想；帝王冕服独用十二章纹。

正装西服穿着文化研究

反之，白色西服是不适合上班穿着的，它适合演艺行业、创意行业、一般晚宴或休闲穿着。 款式： 款式有两种常见的区别方法：(1)按西装的件数和按西装的纽扣划分；两件套为一衣一裤，三件 套为一衣一裤一背心；(2)上衣有单排扣和双排扣之分，单排比较传统，双排的时尚，还有单开襟和双开襟之区别)单排扣和双排扣。

西装成为正装并非不自信的表现，而是文化、实用性与历史发展共同作用的结果。具体原因如下： 西装的历史起源与实用性渔夫服饰的改良：13世纪法国渔夫因捕鱼需求，穿着散领、少扣的合体服装，后被贵族菲利普改进为既美观又实用的新式服装，成为西装雏形。这种设计源于实际需求，而非文化自卑。

西装在19世纪40年代前后传入中国，当时留学的中国人多选择穿着西装。 宁波市服装博物馆的研究人员经过半年研究，指出中国第一家西服店是由宁波人李来义于1879年在苏州创办的李顺昌西服店，这一发现将中国西装史向前推进了17年。 1911年，民国政府将西装列为礼服之一，推动了西装在中国的普及。

研究生面试的着装要求通常为正装或商务休闲装，具体取决于面试的环境、行业及学校文化。一般来说，选择一套干净、整洁、专业的服装，能够给面试官留下良好的第一印象。 了解环境与行业：在准备研究生面试着装时，首先要了解所申请的学校、专业及导师的研究方向。

例如，身着正装者更容易被认定为“专业可靠”，而休闲装扮者常被贴上“随性自由”的标签。美国西北大学实验显示，同一人穿西装与连帽卫衣时，群众对其能力的评分差距高达40%。